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Une jolie leçon sur la créativité

Principe d'incertitude.

 

 

 

Un dessin à compléter : une petite horloge. On donne 10 secondes. Les dessins, presque identiques, vont à l'essentiel : les contours afin de reconnaître, d'identifier l'objet.

Mais, laissons 10 minutes plutôt, et là, avec cette durée, va s'étaler un bel espace créatif ou l'imagination va musarder, folâtrer, explorer des dispositifs, s'épandre, s'épancher.

Le temps confiné se contente de contours abstraits, d'allusions (illusions ?). Le temps déplié tartine la créativité sur une plaine sans clôture.

La leçon est de prendre son temps, de laisser s'instaurer une durée géologique sans contrainte, un long dimanche. A contrario l'illimité s'essouffle sans doute dans le ressassement ennuyeux. Le gribouillage devient palimpseste.

Il est donc un temps qui n'est ni trop court, ni trop long qu'on nomme la durée, quelque chose d'indéfinissable au fond, que tout pédagogue connaît : cette coexistence entre deux temps : l'un rapide et stressant, l'autre long et monotone.

Cette éternelle oscillation entre les deux est source de créativité. Le premier jet, le peaufinage raffiné sont deux pôles dialectiques d'un même élan créatif.

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